Перейти до контенту
Старокостянтинівський ЗДО №1 "Теремок"
Меню та віджети
Головна
Про нас
Візитка
Наш колектив
Нормативна база
Групи
Група раннього віку №1
Молодша група №2
Середня інклюзивна група №3
Різновікова інклюзивна група №4
Старша логопедична група №5
Методична робота
Кадрове забезпечення
Пріорітетні напрямки
Інноваційна діяльність
Робота з батьками
Педагоги радять
П’ять речей про корона вірусну інфекцію COVID-19, які потрібно знати батькам
Нетрадиційні методи оздоровлення дітей дошкільного віку
Як подбати про дитину, якщо ви знаходитеся з нею в укритті
ШАНОВНІ БАТЬКИ! НЕ ЗАЛИШАЙТЕ ДІТЕЙ БЕЗ НАГЛЯДУ!
Здорова дитина-здорова нація
ЯКУ ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАПРОПОНУВАТИ ДОШКІЛЬНИКУ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ
“Бережіть себе і своїх дітей”
Батьківський лекторій «Виконуємо державні стандарти дошкільної освіти разом»
Створюємо для дитини «ситуацію успіху» під час навчання
Консультація для батьків «Увага! Дорога!»
Фахівці консультують
Поради старшої медичної сестри
Памятка для батьків “Режим харчування дитини вдома”
Профілактика дитячого травматизму
Поради вчителя логопеда
Роль батьків у формуванні граматично правильної мови у дошкільників
Поради вчителя-логопеда “Дорогою додому”
Поради музичного керівника
Домашнє свято
Дати малятам радість
«Музика для дітей» Карла Орфа
Консультація для батьків Співайте діткам перед сном
Консультація “Займайтеся зі своїми дітьми і вони будуть вдячні вам!”
Сторінка практичного психолога
Як говорити з дітьми про війну: поради психологів
Кілька порад батькам
Рекомендації батькам по корекції тривожності дітей
Рекомендації батькам гіперактивних дітей
Умови забезпечення успішної адаптації
Жорстоке поводження з дітьми та його наслідки
Поради щодо розвитку обдарованої дитини
Поради батькам конфліктних дітей
Психологічна готовність дітей до школи
Доступ до публічної інформації
ЗАКОН УКРАЇНИ Про доступ до публічної інформації
Постанова Кабінету Міністрів України від 25 травня 2011 року №583
Постанова Кабінету Міністрів України від 13 серпня 2011 року № 740
Закон України від 09 квітня 2015 року № 319-VIII
Указ Президента України від 05 травня 2011 року № 547/2011
Прозорість та інформаційна відкритість закладу
Статут закладу
Мова освітнього процесу
Правила прийому до закладу дошкільної освіти
Умови доступності закладу дошкільної освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
Додаткові освітні послуги
Освітні програми що реалізуються в закладі
Територія обслуговування закріплена за закладом
Вакантні посади
Структура та органи управління ЗДО
Кадровий склад педагогічного колективу
Фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти
Результати моніторингу
Річний звіт про діяльність ЗДО
Розмір плати батьків за харчування дітей у закладі
Матеріально-технічне забезпечення
Режим роботи
План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу в закладі освіти
Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу в закладі освіти
Порядок реагування на доведені випадки булінгу в закладі освіти, та відповідальність осіб, причетних до булінгу
Безпека життедіяльності
Профілактика дитячого травматизму
Попередження дорожньо-транспортного травматизму серед дітей дошкільного віку
Забезпечення особистої безпеки дітей дошкільного віку
Дії під час виникнення пожежі
«Перелік знань і практичних умінь, які має засвоїти дитина з метою застосування у різних екстремальних умовах»
ЗВЕРНЕННЯ ДО БАТЬКІВ
Інклюзивна освіта в ДНЗ
НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА з інклюзивної освіти в ДНЗ
Законодавча і нормативно-правова база інклюзивної освіти в Україні
Основні міжнародні документи у сфері інклюзивної освіти
Нормативно-правова база у галузі освіти дітей з особливими освітніми потребами
Рекомендації для педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами
Дистанційне навчання
Молодша група №2
“Інтегроване заняття ” Як коза хатинку будувала”
Інтегроване з безпеки життєдіяльності, розвиток мовлення, ознайомлення з соціумом. Тема: “В ігри граємо, побутові прилади вивчаємо”
Інтегроване з розвитку мовлення, ознайомлення з навколишнім середовищем. “Моє мальовниче місто”
Різновікова група №3
Інтегроване заняття « Космічна подорож»
Заняття з образотворчої діяльності ( малювання виделкою)
Інтегроване заняття «Білочка -трудівниця»
Заняття з образотворчої діяльності( малювання сіллю)
Молодша група №4
Заняття з художньо-естетичного розвитку. Малювання “Кішка”
Дидактична гра “Скажи де?”
Старша логопедична група №5
Заняття для старших дошкільників з логіко-математичного розвитку “Чарівна подорож”
Заняття для старших дошкільників з грамоти “Країна слів”
Інтегроване заняття “Невідомий звір”
Заняття з освітнього напряму “Дитина у природному довкіллі”
Заняття з навчання елементів грамоти
Старша інклюзивна група №6
Художньо-естетичний розвиток. Аплікація «Моє різнобарвне місто»
Розвиток мовлення “Від поля до столу. Як роблять хліб?
Художньо-естетичний розвиток. Аплікація “Колосок”
Розвиток мовлення «Країна добра»
Як діяти, щоб не захворіти на коронавірус
Навігація записів
Назад
Попередній запис:
Як в моменти паніки зберігати спокій та рівновагу: поради психолога
Наступн.
Наступний запис:
«Великодній вернісаж»
